Projekt Zweisprachigkeit und Kleinkindalter
Interreg IV A-Antrag - Projektkurzfassung
Ziel des Projektes ist es, in den Einrichtungen für Kleinkinder des Eurodistrikts pädagogische Projekte auf bikultureller und/oder zweisprachiger Ebene zu fördern.
Es soll den verschiedenen Akteuren im Kleinkinderbereich beiderseits der Grenze ermöglichen, sich besser kennen zu lernen, sich über die jeweilige Praxis und persönliche Erfahrungen auszutauschen oder die Entwicklung und die Rahmenbedingungen in ihrem jeweiligen Tätigkeitsfeld zu erläutern.
Das gegenseitige Kennenlernen soll die wechselseitige Zurückhaltung überwinden helfen und grenzüberschreitende pädagogische Projekte hervorbringen, bei denen die Vermittlung der Kultur und Sprache des Nachbarn durch Muttersprachler im Mittelpunkt steht. Das Projekt will auch den Personalaustausch sowie die Einstellung von qualifiziertem Personal fördern.
Es soll die Verbreitung zweisprachiger Schulen unterstützen und ihren Bestand festigen.
Sie soll auch Überlegungen über die Qualität des pädagogischen Angebots der verschiedenen Einrichtungen anstoßen.
Das Projekt beinhaltet drei Phasen:
- Bestandsaufnahme zu den Einrichtungen für Kleinkinder im Eurodistrikt (1 Jahr):
Erfassung der Einrichtungen (Demografie, Standorte...), der politischen Träger, der Akteure zur Personalausbildung.
- Gegenseitige Information der Akteure im Kleinkinderbereich (1 Jahr):
- Betreuungsteams, Angestellte, politisch Verantwortliche, Eltern, Institutionen (CAF, Conseil Général de la Moselle...), Ausbildungseinrichtungen für das Personal,
- Organisation von allgemeinen Informationsveranstaltungen oder für ein gezieltes Publikum, Themen...
- Maßnahmen zur Förderung des Austauschs und der Einstellung von Personal (1 bis 5 Jahre):
- Unterstützung für Kurz- und Langzeitaustauschmaßnahmen (Gesamt- oder Teilfinanzierung der Fahrtkosten...),
- Auslandspraktika für die Studenten (Erzieher...),
- Förderung der Einstellung von ausländischem Personal (Gleichwertigkeit der Qualifikationen und Abschlüsse...),
- Korrektur der Unterschiede zwischen den jeweiligen Tarifverträgen (Wochenarbeitszeit, Urlaub...),
- Unterstützung bei der Vorbereitung pädagogischer Projekte,
- Austauschbörse,
- Koordination aller Projekte und Austauschmaßnahmen,
- Hilfe zur Problemlösung.